Informationsteknik: Skillnad mellan sidversioner
m Rubriknivå |
Räddar 1 källor och märker 0 som döda. #IABot (v2.0beta14) |
||
| Rad 8: | Rad 8: | ||
I vissa kommuner har man också börjat anställa IKT-pedagoger som arbetar med att stödja lärarna att få in arbetet med IKT mer på skolorna. |
I vissa kommuner har man också börjat anställa IKT-pedagoger som arbetar med att stödja lärarna att få in arbetet med IKT mer på skolorna. |
||
IKT-forskningen, och utveckling av såväl IKT-relaterad hårdvara, mjukvara som tjänster, har blivit allt mer angeläget i takt med att samhälle och näringsliv digitaliseras. Frågor som t.ex. ökad nätkapacitet, öppna data och integritet följer i digitaliseringens spår.<ref>{{Webbref |url=http://www.bredbandsforum.se/Global/Bilder/Bredbandsforums%20Praktikfallsgrupp%20%E2%80%93%20Slutrapport%202016-02-18.pdf |titel=Omsorg genom bredband – digitalisering i praktiken |hämtdatum=16 september 2017 |efternamn=Fransson |förnamn=Anne-Marie |efternamn2=Ståhl |förnamn2=Anne Mousa |efternamn3=Jönsson |förnamn3=Camilla |efternamn4=Elmehagen |förnamn4=Christian |efternamn5=Hagman |förnamn5=Göran |efternamn6=Reinius |förnamn6=Joakim |efternamn7=Frisell |förnamn7=Kajsa |efternamn8=Lundberg |förnamn8=Lars |efternamn9=Hedin |förnamn9=Madeleine |datum=18 februari 2016 |format=PDF |utgivare=Bredbandsforum |sid=21, 30}}</ref> |
IKT-forskningen, och utveckling av såväl IKT-relaterad hårdvara, mjukvara som tjänster, har blivit allt mer angeläget i takt med att samhälle och näringsliv digitaliseras. Frågor som t.ex. ökad nätkapacitet, öppna data och integritet följer i digitaliseringens spår.<ref>{{Webbref |url=http://www.bredbandsforum.se/Global/Bilder/Bredbandsforums%20Praktikfallsgrupp%20%E2%80%93%20Slutrapport%202016-02-18.pdf |titel=Omsorg genom bredband – digitalisering i praktiken |hämtdatum=16 september 2017 |efternamn=Fransson |förnamn=Anne-Marie |efternamn2=Ståhl |förnamn2=Anne Mousa |efternamn3=Jönsson |förnamn3=Camilla |efternamn4=Elmehagen |förnamn4=Christian |efternamn5=Hagman |förnamn5=Göran |efternamn6=Reinius |förnamn6=Joakim |efternamn7=Frisell |förnamn7=Kajsa |efternamn8=Lundberg |förnamn8=Lars |efternamn9=Hedin |förnamn9=Madeleine |datum=18 februari 2016 |format=PDF |utgivare=Bredbandsforum |sid=21, 30 |arkivurl=https://web.archive.org/web/20160913152029/http://bredbandsforum.se/Global/Bilder/Bredbandsforums%20Praktikfallsgrupp%20%e2%80%93%20Slutrapport%202016-02-18.pdf |arkivdatum=13 september 2016 }}</ref> |
||
== Exempel på informationsteknik == |
== Exempel på informationsteknik == |
||
Versionen från 24 maj 2019 kl. 21.21
Informationsteknik, IT, är ett samlingsbegrepp för de möjligheter som skapats genom framsteg inom datateknik och telekommunikation. IT-utbildning på högskolenivå, oftast till systemvetare, civil- eller högskoleingenjör, är numera ett vanligt inslag på tekniska högskolor, andra högskolor och universitet. Begreppet etablerades i branschen åren 1992–1994 som en reaktion på nya möjligheter att hantera kommunikation, bilder och ljud med dator. Ett äldre svenskt uttryck för IT är automatisk databehandling (ADB).
Informations- och kommunikationsteknik
Informations- och kommunikationsteknik (IKT)[1] (eng. Information and Communication Technology, ICT), är den del av IT som bygger på kommunikation mellan människor. Det finns IKT-avdelningar på många högskolor som ger mer specifikt IT-stöd än vad IT-avdelningen normalt levererar.[2][3][4] Distansutbildningar bygger mycket på användandet av IKT.
I vissa kommuner har man också börjat anställa IKT-pedagoger som arbetar med att stödja lärarna att få in arbetet med IKT mer på skolorna.
IKT-forskningen, och utveckling av såväl IKT-relaterad hårdvara, mjukvara som tjänster, har blivit allt mer angeläget i takt med att samhälle och näringsliv digitaliseras. Frågor som t.ex. ökad nätkapacitet, öppna data och integritet följer i digitaliseringens spår.[5]
Exempel på informationsteknik
Se även
- Datavetenskap
- Datakommunikation
- Digital klyfta
- Informatik
- Systemvetenskap
- Tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning
- RAS-syndrom
- Ambient intelligens
Referenser
- ^ "Datorstödd undervisning". NE.se. Läst 29 oktober 2012.
- ^ "Om IKT- och IT-tjänster för studenter". Umu.se. Läst 11 mars 2013.
- ^ "Om verksamheten". Arkiverad 21 april 2014 hämtat från the Wayback Machine. DU.se. Läst 11 mars 2013.
- ^ "IT- & telefonisupport". SU.se. Läst 11 mars 2013.
- ^ Fransson, Anne-Marie; Ståhl, Anne Mousa; Jönsson, Camilla; Elmehagen, Christian; Hagman, Göran; Reinius, Joakim; Frisell, Kajsa; Lundberg, Lars; et al. (18 februari 2016). ”Omsorg genom bredband – digitalisering i praktiken” (PDF). Bredbandsforum. sid. 21, 30. Arkiverad från originalet den 13 september 2016. https://web.archive.org/web/20160913152029/http://bredbandsforum.se/Global/Bilder/Bredbandsforums%20Praktikfallsgrupp%20%e2%80%93%20Slutrapport%202016-02-18.pdf. Läst 16 september 2017.
Externa länkar
- Forskningsinstitutet Swedish ICT
- Svenska datatermgruppens definition
- Beskriver beståndsdelarna i en levande IT-Strategi
Wikidata har data som rör Informationsteknik.
Wiktionary har ett uppslag om informationsteknik.
|