Mostrar código-fonte de Programação de computadores

{{Mais notas|data=janeiro de 2011}}
[[Imagem:Primoc.png|thumb|300px|Pequeno programa na [[C (linguagem de programação)|linguagem de programação C]] que imprime na tela se o número passado a ele como argumento é primo ou não. O [[código fonte]] está sendo visualizado em um [[Ambiente de Desenvolvimento Integrado|IDE]] com suporte a [[Realce de sintaxe|coloração de sintaxe]] e [[indentação]] de código.]]

'''Programação''' é o processo de [[escrita]], teste e manutenção de um [[programa de computador]]. O programa é escrito em uma [[linguagem de programação]], embora seja possível, com alguma dificuldade, o escrever diretamente em [[linguagem de máquina]]. Diferentes partes de um programa podem ser escritas em diferentes [[Linguagem de programação|linguagens]].

Diferentes linguagens de programação funcionam de diferentes modos. Por esse motivo, os [[programador]]es podem criar programas muito diferentes para diferentes linguagens; muito embora, teoricamente, a maioria das linguagens possa ser usada para criar qualquer programa.

Há várias décadas se debate se a programação é mais semelhante a uma [[arte]] ([[Donald Knuth]]), a uma [[ciência]], à [[matemática]] ([[Edsger Dijkstra]]), à [[engenharia]] ([[David Parnas]]), ou se é um campo completamente novo.

== Algoritmos ==
Um algoritmo é uma sequência [[lógica]] finita de passos para realizar uma tarefa ou resolver um problema. Em nosso dia a dia utilizamos algoritmos para realizar nossas atividades, definindo a sequência de atividades que devemos fazer para atingir um objetivo. Um exemplo simples é uma receita. Um [[algoritmo]] é, num certo sentido, um programa abstrato — dizendo de outra forma, um programa é um algoritmo concretizado. Os programas são visualizados mais facilmente como uma coleção de algoritmos menores combinados de um modo único — da mesma forma que uma [[casa]] é construída a partir de [[componente]]s.<ref name="arnandovmoura">{{citar web|url=http://www.ic.unicamp.br/~mc102/algoritmos.html|titulo=MC102 - Algoritmos|data=3 de Novembro de 2009|acessodata=17 de Agosto de 2017|publicado=Instituto de Computação da Universidade Estadual de Campinas|ultimo=Moura|primeiro=Arnando V.|formato=PDF}}</ref>

Dessa forma, um algoritmo é uma descrição passo a passo de como o computador irá executar uma operação específica, como, por exemplo, uma [[Ordenação (computação)|ordenação]]. Um [[Programa de computador|programa]], por outro lado, é uma entidade que na verdade implementa uma ou mais operações de forma que seja útil para as pessoas que o utilizam.<ref name="arnandovmoura" />

== Engenharia de software ==
{{Artigo principal|Engenharia de software}}
A criação de um programa de computador consiste de cinco passos principais:

# Reconhecer a necessidade de um programa para resolver um problema ou fazer alguma coisa
# Planejar o programa e selecionar as ferramentas necessárias para resolver o problema
# Escrever o programa na [[linguagem de programação]] escolhida
# Compilação: tradução do código fonte legível pelo homem em [[código executável]] pela máquina, o que é feito através de [[compilador]]es e outras ferramentas
# Testar o programa para ter a certeza de que funciona; se não, regressar ao passo 3

Estes cinco passos são colectivamente conhecidos como [[engenharia de software]]. A ''programação'' põe ênfase nos passos 2, 3 e 4. A ''codificação'' põe ênfase no passo 3. O termo ''coder'', por vezes usado como sinônimo para programador, pode tornar-se aviltante porque ignora as capacidades necessárias para lidar com os outros quatro passos.

== História ==
{{ver artigos principais|[[História das linguagens de programação]]}}
[[Imagem:First Computer Bug, 1945.jpg|thumb|250px|Um [[bug]] (falha), que foi depurado em [[1947]].]]

[[Heron de Alexandria]] no século primeiro inventou teatros automatizados que usavam programação análoga para controlar os fantoches, portas, luzes e efeitos de som.

A mais antiga programadora de computadores que se conhece é [[Ada Lovelace]], filha de [[Anabella]] e de [[Lord Byron]] (o poeta). Ao serviço do matemático [[Charles Babbage]], traduziu e expandiu uma descrição da sua [[máquina analítica]]. Muito embora Babbage nunca tenha completado a [[construção]] de nenhuma das suas máquinas, o trabalho que ele e Ada desenvolveram sobre elas, garantiu a Ada o título de primeira [[Programador|programadora de computadores]] do mundo (veja as [[notas de Ada Byron sobre a máquina analítica]]).<ref name="IEEE">{{citar periódico|último1 = Fuegi |primeiro1 = J. |último2 = Francis |primeiro2 = J. |título= Lovelace & babbage and the creation of the 1843 'notes' |periódico= IEEE Annals of the History of Computing | volume = 25 |número= 4 |páginas= 16 |ano= 2003 | doi = 10.1109/MAHC.2003.1253887 }}</ref> A [[linguagem de programação Ada]] recebeu o seu nome em homenagem à Ada.<ref>{{citar web |url=http://groups.engin.umd.umich.edu/CIS/course.des/cis400/ada/ada.html |titulo=The Ada Programming Language |publicado=Universidade de Michigan |lingua=en |acessodata=2017-08-17 |arquivourl=https://web.archive.org/web/20160522063844/http://groups.engin.umd.umich.edu/CIS/course.des/cis400/ada/ada.html |arquivodata=2016-05-22 |urlmorta=yes }}</ref>

Um dos primeiros programadores que se tem notícia de ter completado todos os passos para a computação sem auxílio, incluindo a compilação e o teste, é [[Wallace J. Eckert]]. O trabalho deste homem antecede a ascensão das linguagens de computador, porque ele usou a linguagem da matemática para solucionar [[problema]]s [[astronomia|astronômicos]]. No entanto, todos os ingredientes estavam lá: ele trabalhou um laboratório de computação para a [[Universidade de Colúmbia]] com equipamentos fornecidos pela [[IBM]], completos com uma divisão de serviço de atendimento ao cliente, e consultores de engenharia para propósitos especiais, na cidade de Nova York, na década de 1930, usando [[cartão perfurado|cartões perfurados]] para armazenar os resultados intermediários de seus cálculos, e então formatando os cartões perfurados para controlar a impressão das respostas, igual ao trabalho para os censos décadas antes. Tinha técnicas de ''debug'' tais como códigos de cores, bases cruzadas, verificação e duplicação. Uma diferença entre Eckert e os programadores dos dias de hoje é que o exemplo do seu trabalho influenciou o [[projeto Manhattan]]. Seu trabalho foi reconhecido por astrônomos do Observatório da [[Universidade de Yale]], Observatório da [[Universidade de Princeton]], [[Observatório da Marinha dos EUA]], Observatório da [[Faculdade Harvard]], Observatório dos estudantes da [[Universidade da Califórnia]], Observatório Ladd da [[Universidade de Brown]] e Observatório Sproul da [[Faculdade de Swarthmore]].

[[Alan Turing]] é frequentemente encarado como o pai da [[ciência de computadores]] e, por afinidade, da programação. Ele foi responsável por ajudar na elaboração e programação de um computador destinado a quebrar o código alemão [[Enigma (máquina)|ENIGMA]] durante a [[Segunda Guerra Mundial]] — ver [[Máquina Enigma]].

== Aprendizagem da Programação ==
{{Wikilivros|Introdução à programação}}A aprendizagem da programação tem enfrentado vários desafios.  Por ser de difícil aprendizagem, vários estudos propõe soluções para ajudar no processo de aprendizagem da programação, quer a nível do ensino secundário, quer universitário<ref>{{Citar periódico|ultimo=Ferreira|primeiro=Fabio|ultimo2=Costa|primeiro2=Carlos J.|ultimo3=Aparicio|primeiro3=Manuela|ultimo4=Aparicio|primeiro4=Sofia|data=junho de 2017|titulo=Learning programming: A continuance model|url=https://ieeexplore.ieee.org/document/7975815/?reload=true|jornal=2017 12th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI)|lingua=en-US|publicado=IEEE|doi=10.23919/cisti.2017.7975815|isbn=9789899843479}}</ref> por diversas razões.<ref>{{citar periódico|ultimo=Costa|primeiro=Carlos|data=2012|titulo=Web-Based graphic environment to support programming in the beginning learning process|url=https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-642-33542-6_41|jornal=|series=International Conference on Entertainment Computing (pp. 413-416)|acessodata=}}</ref><ref>{{Citar periódico|ultimo=Piteira|primeiro=Martinha|ultimo2=Costa|primeiro2=Carlos|data=2012-06-11|titulo=Computer programming and novice programmers|url=http://dl.acm.org/citation.cfm?id=2311917.2311927|publicado=ACM|paginas=51–53|doi=10.1145/2311917.2311927|isbn=9781450312943}}</ref><ref>{{Citar periódico|ultimo=Piteira|primeiro=Martinha|ultimo2=Costa|primeiro2=Carlos|data=2013-07-11|titulo=Learning computer programming: study of difficulties in learning programming|url=http://dl.acm.org/citation.cfm?id=2503859.2503871|publicado=ACM|paginas=75–80|doi=10.1145/2503859.2503871|isbn=9781450322997}}</ref> De entre as soluções, destacam-se  sistemas de apoio,<ref>{{Citar periódico|ultimo=Pierce|primeiro=Robert|ultimo2=Aparício|primeiro2=Manuela|data=2010-11-08|titulo=Resources to support computer programming learning and computer science problem solving|url=http://dl.acm.org/citation.cfm?id=1936755.1936766|publicado=ACM|paginas=35–40|doi=10.1145/1936755.1936766|isbn=9781450304801}}</ref> uns que permitem que os estudantes visualizem de imediato o resultado do código que vão escrevendo,<ref>{{Citar periódico|ultimo=Costa|primeiro=Carlos J.|ultimo2=Aparicio|primeiro2=Manuela|ultimo3=Cordeiro|primeiro3=Carlos|data=2012-06-11|titulo=A solution to support student learning of programming|url=http://dl.acm.org/citation.cfm?id=2316936.2316942|publicado=ACM|paginas=25–29|doi=10.1145/2316936.2316942|isbn=9781450315258}}</ref> outros estudos também sugerem o uso de artefatos como a [[robótica]] para que os alunos interajam com algo tangível como o robot, melhorando a interação e motivando ao mesmo tempo.<ref>{{Citar periódico|ultimo=Aparicio|primeiro=Joao Tiago|ultimo2=Costa|primeiro2=Carlos J.|data=junho de 2018|titulo=A virtual robot solution to support programming learning an open source approach|url=https://ieeexplore.ieee.org/document/8399263/?reload=true|jornal=2018 13th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI)|lingua=en-US|publicado=IEEE|doi=10.23919/cisti.2018.8399263|isbn=9789899843486}}</ref> Foram realizados estudos que provam que o uso da gamificação<ref>{{Citar periódico|ultimo=Costa|primeiro=Carlos J.|ultimo2=Aparicio|primeiro2=Manuela|ultimo3=Aparicio|primeiro3=Sofia|ultimo4=Aparicio|primeiro4=Joao Tiago|data=2017-08-11|titulo=Gamification usage ecology|url=http://dl.acm.org/citation.cfm?id=3121113.3121205|publicado=ACM|paginas=2|doi=10.1145/3121113.3121205|isbn=9781450351607}}</ref><ref>{{Citar periódico|ultimo=Piteira|primeiro=Martinha|ultimo2=Costa|primeiro2=Carlos J.|ultimo3=Aparicio|primeiro3=Manuela|data=2018-04-06|titulo=Computer Programming Learning: How to Apply Gamification on Online Courses?|url=https://doi.org/10.20897/jisem.201811|jornal=Journal of Information Systems Engineering & Management|lingua=english|volume=3|numero=2|doi=10.20897/jisem.201811|issn=2468-4376}}</ref> em contextos de aprendizagem da programação, produziu resultados com sucesso,<ref>{{Citar periódico|ultimo=Costa|primeiro=Carlos J.|ultimo2=Aparicio|primeiro2=Manuela|data=2014-05-16|titulo=Evaluating success of a programming learning tool|url=http://dl.acm.org/citation.cfm?id=2618168.2618180|publicado=ACM|paginas=73–78|doi=10.1145/2618168.2618180|isbn=9781450327138}}</ref> aumentando o nível de interação dos alunos, bem como a motivação para continuar a aprender.<ref>{{Citar periódico|ultimo=Pereira|primeiro=Ricardo|ultimo2=Costa|primeiro2=Carlos J.|ultimo3=Aparicio|primeiro3=Joao Tiago|data=junho de 2017|titulo=Gamification to support programming learning|url=https://ieeexplore.ieee.org/document/7975788/?reload=true|jornal=2017 12th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI)|lingua=en-US|publicado=IEEE|doi=10.23919/cisti.2017.7975788|isbn=9789899843479}}</ref><ref name="Não-nomeado-xXAb-1">{{Citar periódico|ultimo=Piteira|primeiro=Martinha|ultimo2=Costa|primeiro2=Carlos J.|data=junho de 2017|titulo=Gamification: Conceptual framework to online courses of learning computer programming|url=https://ieeexplore.ieee.org/document/7975695/?reload=true|jornal=2017 12th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI)|lingua=en-US|publicado=IEEE|doi=10.23919/cisti.2017.7975695|isbn=9789899843479}}</ref><ref name="Não-nomeado-xXAb-1"/>

== Ver também ==
* [[Callback]]
* [[Ciência da computação inovadora]]
* [[Documentação de software actual]]
* [[Engenharia de software]]
* [[Falha de segmentação]]
* [[Linguagem de programação]]
* [[Lista de linguagens de programação]]
* [[Orientação a objetos]]
* [[Programação baseada em ARS]]
* [[Programação estruturada]]
* [[Programação funcional]]
* [[Programação imperativa]]
* [[Programação orientada a aspecto]]
* [[Programação orientada por acontecimentos]]
* [[Software]]
* [[Testes de caixa negra]]

{{Referências}}

== Ligações externas ==
* {{Link|pt|2=http://www.superempreendedores.com/internet/a-historia-da-programacao-de-computadores |3=A História da Programação de Computadores}}


{{Controle de autoridade}}
{{Engenharia de software}}
{{Computação}}
{{Processo de desenvolvimento de software}}

{{DEFAULTSORT:Programacao Computadores}}
[[Categoria:Programação]]