Plan

Chargement...
Couverture fascicule

La métis du tyran ou l'aporie d'un pouvoir malin (Platon, Rép., VIIl, 565 d - 579 e)

[article]

Année 1994 63 pp. 45-63
doc-ctrl/global/pdfdoc-ctrl/global/pdf
doc-ctrl/global/textdoc-ctrl/global/textdoc-ctrl/global/imagedoc-ctrl/global/imagedoc-ctrl/global/zoom-indoc-ctrl/global/zoom-indoc-ctrl/global/zoom-outdoc-ctrl/global/zoom-outdoc-ctrl/global/bookmarkdoc-ctrl/global/bookmarkdoc-ctrl/global/resetdoc-ctrl/global/reset
doc-ctrl/page/rotate-ccwdoc-ctrl/page/rotate-ccw doc-ctrl/page/rotate-cwdoc-ctrl/page/rotate-cw
Page 45

La métis du tyran ou l'aporie d'un pouvoir malin (Plat., Rép., vin, 565 d - ix, 579 e)*

Récemment, nous insistions sur la présence de la ruse et de la violence dans les portraits du timocrate, de l'oligarque et du démocrate que Platon trace au livre VIII de la République1 . Alors que nous avons volontairement laissé de côté l'analyse de l'homme tyrannique, une note de Zoé Petré nous incite à revenir sur le sujet2; aussi approfondirons- nous la question de savoir en quoi Platon rejoint la tradition qui considère le tyran comme un spécialiste de la ruse, c'est-à-dire comme un être doué de métis. Afin d'établir ce point, il nous faut étudier l'essence et le comportement de l'être tyrannique.

1. L'éducation de l'être tyrannique

Nous avons précédemment suggéré que l'être tyrannique est un enfant aux yeux de Platon3; pour ce faire, nous avons rapproché des passages de la République et des Lois. Parmi ceux-ci, retenons le texte suivant : «Sans berger ni les moutons ni aucun autre bétail ne sauraient vivre, pas davantage les enfants sans quelques pédagogues ni les esclaves sans maîtres. Or l'enfant est de tous les animaux sauvages celui qui est le plus difficile à manier; dans la mesure en effet où il possède au plus haut point une source de réflexion qui n'est pas encore disciplinée, il est rusé, astucieux et le plus insolent des animaux sauvages...» {Lois, VII, 808 d-e). Si notre comparaison est valable, il ressort que l'être tyrannique a un naturel rusé, comme l'enfant. La mauvaise éducation qu'il reçoit renforce cette propension à la ruse.

En effet, le démocrate élève l'être tyrannique qu'est son fils, selon ses mœurs, ce qui équivaut à l'ignorance de la vérité et à une mauvaise

Comme cet article porte essentiellement sur la République, nous ne répéterons ni dans le texte ni dans les notes le titre de cette œuvre, et comme il porte plus particulièrement sur le livre VIII, nous omettrons délibérément l'indication de ce livre ; ainsi 566 b signifiera Plat., Rép., VIII, 566 b p. ex. De même, le nom de Platon ne sera pas répété.

* Ruse et violence au livre vin de la République de Platon, à paraître dans Métis très prochainement.

2 Le comportement tyrannique, dans Actes de la XHe conférence internationale d'études classiques. Eirene 1972, Bucarest, 1975, p. 570, n. 73.

3 Platon peintre des âges de la vie humaine, dans A.C., 60 (1991), p. 102-129.

doc-ctrl/page/rotate-ccwdoc-ctrl/page/rotate-ccw doc-ctrl/page/rotate-cwdoc-ctrl/page/rotate-cw
doc-ctrl/page/rotate-ccwdoc-ctrl/page/rotate-ccw doc-ctrl/page/rotate-cwdoc-ctrl/page/rotate-cw
doc-ctrl/page/rotate-ccwdoc-ctrl/page/rotate-ccw doc-ctrl/page/rotate-cwdoc-ctrl/page/rotate-cw
doc-ctrl/page/rotate-ccwdoc-ctrl/page/rotate-ccw doc-ctrl/page/rotate-cwdoc-ctrl/page/rotate-cw
doc-ctrl/page/rotate-ccwdoc-ctrl/page/rotate-ccw doc-ctrl/page/rotate-cwdoc-ctrl/page/rotate-cw
doc-ctrl/page/rotate-ccwdoc-ctrl/page/rotate-ccw doc-ctrl/page/rotate-cwdoc-ctrl/page/rotate-cw
doc-ctrl/page/rotate-ccwdoc-ctrl/page/rotate-ccw doc-ctrl/page/rotate-cwdoc-ctrl/page/rotate-cw
doc-ctrl/page/rotate-ccwdoc-ctrl/page/rotate-ccw doc-ctrl/page/rotate-cwdoc-ctrl/page/rotate-cw
doc-ctrl/page/rotate-ccwdoc-ctrl/page/rotate-ccw doc-ctrl/page/rotate-cwdoc-ctrl/page/rotate-cw
doc-ctrl/page/rotate-ccwdoc-ctrl/page/rotate-ccw doc-ctrl/page/rotate-cwdoc-ctrl/page/rotate-cw
doc-ctrl/page/rotate-ccwdoc-ctrl/page/rotate-ccw doc-ctrl/page/rotate-cwdoc-ctrl/page/rotate-cw
doc-ctrl/page/rotate-ccwdoc-ctrl/page/rotate-ccw doc-ctrl/page/rotate-cwdoc-ctrl/page/rotate-cw
doc-ctrl/page/rotate-ccwdoc-ctrl/page/rotate-ccw doc-ctrl/page/rotate-cwdoc-ctrl/page/rotate-cw
doc-ctrl/page/rotate-ccwdoc-ctrl/page/rotate-ccw doc-ctrl/page/rotate-cwdoc-ctrl/page/rotate-cw
doc-ctrl/page/rotate-ccwdoc-ctrl/page/rotate-ccw doc-ctrl/page/rotate-cwdoc-ctrl/page/rotate-cw
doc-ctrl/page/rotate-ccwdoc-ctrl/page/rotate-ccw doc-ctrl/page/rotate-cwdoc-ctrl/page/rotate-cw
doc-ctrl/page/rotate-ccwdoc-ctrl/page/rotate-ccw doc-ctrl/page/rotate-cwdoc-ctrl/page/rotate-cw
doc-ctrl/page/rotate-ccwdoc-ctrl/page/rotate-ccw doc-ctrl/page/rotate-cwdoc-ctrl/page/rotate-cw